校地共建共育,理工青年书写新时代青春答卷

作者: 时间:2026-05-14 点击数:

近年来,学校立足办学特色,深度联动中山市五桂山街道,深挖属地校地资源优势,构建起常态化、可持续、实效化的校地联动工作体系。街道精准摸排民生需求,梳理形成专属“需求清单”,学校依托学科与人才优势对应匹配“资源清单”,以清单式对接、项目化运作模式实现志愿服务精准落地、精准赋能。累计组织千余人次青年志愿者投身非遗传承、乡村支教、文体保障、绿美建设等新时代文明实践工作,以专业能力助力基层治理提质、文化建设增效,为属地精神文明建设注入强劲青春动能。

深耕品牌项目,多元服务属地

学校团委联合五桂山街道精心打造“助力五桂山乡村少年梦”特色志愿服务品牌,整合科普教育、书法艺术、非遗体验等优质教学资源,常态化送课下乡、送教入户,精准服务辖区青少年儿童成长发展需求。该项目自2023年落地实施以来,服务范围全面覆盖五桂山街道新时代文明实践中心(站)周边15分钟生活圈,有效补齐乡村素质教育资源短板,切实打通青少年公益服务“最后一公里”。

今年以来,学校持续深化校地共建机制,推动志愿服务提质升级。组织专项志愿队伍常态化进驻五桂山街道新时代文明实践中心(站),常态化开展“五育”融合课堂、430课后托管辅导等暖心服务,同步融入未成年人保护、法治科普、文明风尚等宣传教育内容,以寓教于乐、润物无声的方式陪伴青少年健康成长,逐步构建起全方位、常态化、立体化的未成年人关爱服务矩阵。

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志愿者活动合影

发挥专业特长,赋能非遗传承

紧扣广东“百千万工程”建设部署,学校充分发挥文化育人、专业赋能优势,深度助力五桂山本土非遗文化保护与活态传承,推动优秀传统文化扎根基层、焕发新生。

在非遗传播传承方面,学校白口莲山歌非遗传承基地携手街道常态化开展山歌传唱、文艺下乡、公益展演等系列活动,挂牌成立“白口莲山歌非遗传承基地品牌社区学习中心”,围绕文化传承、社区治理、文旅融合三大核心目标,推动白口莲山歌非遗文化常态化进乡村、进社区、进校园,搭建起规范化、长效化、全覆盖的非遗传播传承平台。同时,学校青年学子以创意赋能传统、以设计激活文化,在中山市第三届“匠心非遗 助力中山百千万”非遗文创(手信)设计大赛中斩获3项优秀奖、7项入围奖,用青春创意赋予本土非遗全新时代内涵。

在重大文化活动服务保障中,学校近200名青年志愿者主动请缨、担当作为,全程参与中山市“文化和自然遗产日”、五桂山街道非遗文化周、广东省文联文艺赋能“百千万工程”调研、粤剧下乡惠民演出等重点活动。志愿者们有序承担产品展销、路线引导、秩序维护、后勤保障等工作,以饱满的热情、专业的服务、严谨的作风保障各项活动圆满落地,充分展现理工青年的责任担当与青春风采。

非遗文化活动现场

校地深度联动,实践赋能发展

学校坚持以学科专业服务地方发展,推动科创资源下沉乡村一线。机器人学院师生团队多次深入五桂山街道桂南村、南桥村开展实地调研与技术服务,依托无人机技术完成5700亩区域精准测绘,为乡村规划编制、生态资源普查、人居环境提升提供精准、详实的数据支撑。同时,团队立足乡村文旅发展需求,精心拍摄属地文旅宣传短片,开设无人机科普夏令营,将前沿科创知识、实践技能送到乡村青少年身边,以科创力量赋能乡村振兴。

从科创助农的乡间田野到非遗传承的文化舞台,从暖心育人的公益课堂到绿美乡村的建设一线,一系列扎根属地、精准务实的文明实践活动,搭建起校地双向赋能、共建共享的育人与服务平台,生动诠释了理工青年不负韶华、服务基层的初心使命,让校地协同文明实践模式在五桂山落地生根、结出硕果。

实践团合影

下一步,学校团委将持续深耕校地协同育人模式,紧紧围绕地方发展中心工作,持续整合优质育人资源、优化志愿服务体系、深耕特色服务品牌。持续引导广大青年学子走出校园、深入基层、扎根属地,在乡村振兴、文化传承、基层治理、文明建设等一线实践中锤炼本领、增长才干,以青春之力赋能百千万工程建设,以志愿之行书写新时代校地共建、双向共赢的青春答卷。